制定一份大纲可以帮助学生提高效率和时间管理。撰写一般论文的计划可以很容易地遵循，并使任务更容易。识别在纸张中使用的重要信息也不是一件困难的事情。

识别重要信息
选择相关的，实际的的信息在材料中。同行评审的材料是最好的。不要偏离主题。只保留对您的论文的主题或论点至关重要的信息。

问自己这些关于要添加到论文中的项目的问题：

· 信息对于这篇论文是否重要？

· 这些信息是否会增加重点或相关性？

· 这些信息是否与论文中的其他材料相矛盾？

· 这些信息是否增加了论文的可信度？

· 这些信息是否包含与论文相符的相关术语？

· 信息是事实和有效的吗？

遵循编写论文的方式会使任务更容易，再加上学术上的，消息灵通的内容，可以使论文更加好。

创建大纲的有效方法是：

标题
一，引言  应该给读者介绍文件的流程格式。这个题目应该在前言的一两句话中总结出来。本文的其余部分应遵循论文的句子顺序。介绍之后，每个部分都应该有自己的标题。
例如：  “  可以研究 教学技术的  历史，  社会和  哲学基础以及与之相关  的理论  ，并对未来提出建议”（Calvano，2011，p。3）。

II。第一段：历史。 引言之后的第一段应该与引言中列出的第一个主题的信息相关。
例如：  “在过去的111年里，教学技术从立体画到广播，电影，电视，计算机和互联网都变得越来越复杂”（Calvano，2011，第3页）。这句话介绍了历史的主题  。

III。第二段：哲学和理论史。 第二段应该反映文章引言中提出的第二个话题。在这种情况下，两个主题（哲学和理论）融合在一起，因为它们在主题上是密切相关的。
例如：  “如果教育者了解他或她的教育哲学信仰和他们对这些信仰的理论立场，教学技术对学生是最好的”（Calvano，2011，第3页）。

IV。第三段：社会影响。 第三段应该传达与论文主题相关的下一个话题。
例如：“社会  变革与教育技术是相互联系的，女性主义，种族问题，资本主义，军事，媒体，大众文化，电视和电影是社会变革和教育技术的因素”（Calvano，2011年，第6页） 。

五。第四段：现行做法。 本文第四段应反映本文主题句中列出的下一个项目。本段涉及当前的问题，因为该文件已经解决了过去，也将重点放在未来。
例如：  “教育教学技术是一个严肃而多产的研究课题”（Calvano，2011年，第7页）。

VI。第五段：教育技术未来的建议。 第五段应该承认论文第一句的最后一部分。
例如：  “教学技术已经改变了100多年，它已经融入到美国教育系统的结构中，并且一直是该系统变化的一个因素”（Calvano，2011，第10页）。这句话介绍了这些  建议。

七。结论。 结论应该是论文的总结。结论可以从论文中提出的论点。重新介绍有助于制定结论。
例如：  “对的研究  历史，  社会和  哲学  教学技术的基础和  理论  ，与它相关联，形成一个基地，以追踪在教育这个重要的当代问题的进展”（卡瓦努，2011年，第11页）。

识别重要信息并使用经验证的公式来创建有凝聚力的大学论文可以帮助学生有效利用时间和资源。学习工具的使用使工作变得简单高效，是学术成功的有效途径。

参考
Calvano，B。（2011）。当代教育问题。来自凤凰城大学的EDD / 711（社会环境与当代问题）网站。