写作业或dissertation的时候，一定是需要source来作为support，否则论文缺乏理论深度，质量大打折扣。参考的文章需要标上reference，但即便标上reference，即便标上双引号也不能直接抄来用在你的文章里。这是很多同学忽略的。如果不做修改，不加思考的用到你的文章里，结果就是抄袭率特别高。可是，有的同学费了好大力气，改了好久，也不知道怎么改才避免抄袭。

避免抄袭，是每个学生写作中必须要注意的，也是学校要求的。如果要细说降低抄袭率，恐怕打一天字都打不完，呵呵，这里小白就浓缩下咯，都是自己敲上去的，希望对同学们有帮助。

要避免抄袭问题，首先需要了解什么叫抄袭。抄袭分两种，一种是不标reference，把别人的东西拿来自己用，这肯定是不可以的；另外一种是标上reference，但几乎不做修改，这也不行。有的同学以为标上了reference，就可以简单的改改某句话单词，简单的换了语序，换了语态，这都是不可以的，都算抄袭。如果有些话是经典的，不可以轻易更改，比如定义，需要标上双引号，ref里要写出页码，但是也不可以频繁的直接引用，这样是懒惰思考的行为。Turnitin不仅会每句进行对比，还可以通过综合对比来进行判断，这样就加大了修改的难度。

以下有几个方法可以避免抄袭问题（我在这里提到的抄袭问题是上文说的第二种问题，也就是标上ref，但几乎不做修改的问题，请大家不要误解）：

1. 最有效的方法就是彻底领会原文的意思，然后把原文抛开，用自己的语言重写。这样的话turnitin再神通也不会查出有抄袭率的问题。这个方法的难度在于你需要熟读要参考的文章，真正的理解文章内容，并且对学术背景有一定的研究才可以。这样做基本上抄袭率在3~5%之间。正常都是应该这样引用和参考的。

2. 其次的方法，就是边看原文边改写。将引用的文字，更改主被动语态，或更改关键词，或进行增减来进行修改。关键词指的是名词，形容词，副词，动词等。如果出现非常有价值的reference，还是需要用原句进行引用。首先更改句式，使用不同的语言表达方式，其次替换无关紧要的动词，介词，形容词等，仅保留及其有限的关键名词。不然，即便标出reference，检查出来的抄袭率仍然很高。这是学校不允许的。

3. 将原文中出现的表格变成图片。有时候别的学者总结了表格，你即便标出reference，检查结果还是判定这是抄袭，这很头疼。如果时间充裕，你可以自己找表格里的来源，自己重写。紧急情况用的方法，如果时间实在来不及，或者表格里的术语或关键词都是固定用法，很难替换，就可以转换成图片。这样可以降低抄袭率，缺点就是图片不算字数，需要写更多的字数。此方法最适用于本来抄袭率很高，字数也很多的文章，将一些经典reference变成图片可以降低抄袭率。

4. 剩下比较头疼的就是降低reference list的抄袭率了，最后这点，很重要，因为reference list的匹配真的会很高。因为有些领域经典的article就那么多篇，大家都这么引用，查出来可能ref list匹配度很高。如果降低ref list的匹配度，这点说来话长啦，很多的tips。每个类型的essay都有要注意的侧重点，不一而同，如果有需要，以后再进一步的跟大家交流吧。
要避免被判定抄袭，有以下几种方法：

1.改述

当你已经找到你想要的材料，并决定转述到自己的文章中，避免从原文中逐字复制两个以上的单词。如果要复制两个以上的单词，务必添加引号进行引用。

2.间接引用

间接引用是避免抄袭的有效途径之一。在引用时通常需要注明来源，并在引文后标明作者姓名、页数等信息。另外，不同的学科也会有不同的引用格式要求，如 APA , MLA , Chicago 等。

3.直接引用

若要直接摘录原文，记得将文段放入引号内。这同样需要标明来源，注明作者姓名和页数等信息。同时注意，引用的文本必须正确，不可擅自更改，以避免抄袭嫌疑。

4.参考文献

避免抄袭的另一个途径，是在文章末尾置入参考文献页。在制作参考文献列表时，应按照所要求的格式（APA , MLA , Chicago等），将参考过的所有文献一一列出。这些信息通常非常具体，包括作者，出版日期，标题和来源等。

5.论文检测工具

当搞定所有行文和格式上可能出现的问题后，若还是觉得不稳，那么可以借助论文检测工具来进行自查。提前将自己的文章提交到检测网站上进行论文查重，并根据结果进行修改，这应该是最保险的方法了。